امتحان جهوي التربية الإسلامية أولى باك 2026 جهة مراكش أسفي

4 دقائق قراءة 2026 · الدورة العادية · جهة مراكش اسفي · مادة التربية الاسلامية

الامتحان الجهوي الموحد لامتحانات البكالوريا الدورة العادية 2026 جهة مراكش اسفي

المادة: التربية الإسلامية
المستوى: الأولى بكالوريا
الشعبة: الأدبية والعلمية والتقنية
مدة الإنجاز: ساعة ونصف (1h30)
المعامل: 2

الوضعية التقويمية

على هامش ندوة فكرية بُثت عبر إحدى منصات التواصل الاجتماعي حول “القيم في العصر الرقمي”، أثار خالد جدلاً واسعاً حين دعا إلى ضرورة التحلل من الضوابط الأخلاقية والقيم الإيمانية لتحقيق عمارة الأرض، لاسيما في ظل واقع رقمي جديد يمنح الفرد حرية مطلقة، كما تبنى مبدأ “الغاية تبرر الوسيلة” في جني المال، إذ لا يرى حرجا في المشاركة في القمار الإلكتروني أو صناعة محتوى مخل بالعفة والحياء.

بالمقابل أكد عمران أن عمارة الأرض والتمكين لا يتحققان بالانسياق وراء الأهواء؛ بل قوامهما الكفاءة والصبر واليقين اقتداء بيوسف عليه السلام، كما أبرز أن حياء المرء أمام نفسه وفي خلوته الرقمية هو دليل على إيمانه بالغيب متخذا من سيرة عثمان بن عفان رضي الله عنه أسوة له.

أما سلمى فقد أكدت أن الالتزام بمبدإ الوفاء بالأمانة والمسؤولية يفرض على الأسرة حماية الأبناء من المخاطر الناجمة عن العالم الافتراضي محذرة من أن الانزلاق وراء “الفواحش الرقمية” أصبح سببا لتضافم حالات الطلاق؛ مما يهدد تماسك البناء الأسري ويعرضه الناشئة للضياع.

السند الأول

قال الله تعالى في سورة يوسف: ﴿وَرَاوَدَتْهُ الَّتِي هُوَ فِي بَيْتِهَا عَن نَّفْسِهِ وَغَلَّقَتِ الْأَبْوَابَ وَقَالَتْ هَيْتَ لَكَ قَالَ مَعَاذَ اللَّهِ إِنَّهُ رَبِّي أَحْسَنَ مَثْوَايَ إِنَّهُ لَا يُفْلِحُ الظَّالِمُونَ﴾

السند الثاني

قال الله تعالى في سورة آل عمران: ﴿فَبِمَا رَحْمَةٍ مِّنَ اللَّهِ لِنتَ لَهُمْ وَلَوْ كُنتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لَانفَضُّوا مِنْ حَوْلِكَ فَاعْفُ عَنْهُمْ وَاسْتَغْفِرْ لَهُمْ وَشَاوِرْهُمْ فِي الْأَمْرِ فَإِذَا عَزَمْتَ فَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُتَوَكِّلِينَ﴾

اقرأ المهام المطلوبة بتمعن ثم أجب في نفس الورقة

1- حدد القضية الأساس التي تثيرها الوضعية. (1ن)

2- عرف المفاهيم الآتية: (1.5ن)
المسؤولية: ………………………
الكفاءة: ………………………
الصبر: ………………………

3- دعا خالد إلى التحلل من الضوابط الأخلاقية والقيم الإيمانية لتحقيق عمارة الأرض.

أ- استخرج من الوضعية مظهرين من مظاهر الفساد الناتجين في الأرض عن دعوى التحرر من الضوابط الأخلاقية والقيم الإيمانية. (0.5ن)

ب- استشهد من سورة يوسف بما يدل على أن التوحيد أساس عمارة الأرض. (2ن)

ج- بين لخالد أن أساس عمارة الأرض يقوم على مبدأ الاستخلاف في التصور الإسلامي. (1ن)

4- أكد عمران أن عمارة الأرض والتمكين لا يتحققان بالانسياق وراء الأهواء، بل بالكفاءة والصبر واليقين اقتداء بيوسف عليه السلام.

أ- استشهد من سورة يوسف على المضمونين الآتيين: (2ن)

المضمونالاستدلال عليه من سورة يوسف
العلم والأمانة أساس الكفاءة والاستحقاق.
الصبر والتقوى سبيل التمكين والنجاح.

ب- أبرز دور قيمتي العلم والأمانة في الوقاية من الجرائم الإلكترونية. (1.5ن)

قيمةدورها في الوقاية من الجرائم الإلكترونية
العلم
الأمانة

يرى عمران أن حياء المرء أمام نفسه وفي خلوته الرقمية هو دليل على إيمانه بالغيب، متخذا من سيرة عثمان بن عفان رضي الله عنه قدوة له في العفة والحياء.

  • استحضر موقفا دالا على حياء عثمان بن عفان رضي الله عنه. (0.5ن)
  • استثمر السند الأول لتوضيح علاقة خلق الحياء بالإيمان بالغيب. (1ن)
  • كيف يمكن لقيمة الحياء أن تسهم في وقاية المسلم من الفواحش عند التعرض للفتن الرقمية؟ (1ن)

أكدت سلمى أن الالتزام بمبدإ الوفاء بالأمانة والمسؤولية يفرض على الأسرة حماية الأبناء من الفواحش الرقمية.

  • اذكر مثالا لوفاء النبي ﷺ بالأمانة والمسؤولية في صلح الحديبية. (0.5ن)
  • اقترح على الأسرة تدبيرين عمليين لحماية الأبناء من الفواحش الرقمية. (1ن)

7- انطلاقا من تشخيص سلمى لمخاطر الفواحش الرقمية التي تهدد تماسك البناء الأسري وتسبب تضافم حالات الطلاق، واستحضارا لمكتسباتك السابقة، أجب عما يلي:

أ- صنف العبارات الآتية وفق الجدول أسفله: (1.5ن)

الأهلية والقدرة على تحمل أعباء الزواج ـــ تحقيق الإحصان والعفاف ـــ رفع الحرج والضرر عن أحد الزوجين ـــ تحقيق السكينة والمودة ـــ إنهاء الخلافات الزوجية ـــ الرضا والقبول الخالي من الإكراه.

مقاصد الزواجشروط الزواجمقاصد الطلاق

ب- استخرج من السند الثاني قيمتين وبين أثرهما في استقرار الأسرة. (2ن)

القيمة المستفادةأثرها في استقرار الأسرة

ج- حدد موقفك مع التعليل مما يلي: (3ن)

الموقفجائز/غير جائزالتعليل
نشر بعض الأزواج أسرارهم الخاصة قصد رفع نسب المشاهدة على مواقع التواصل الاجتماعي.
طلق رجل زوجته طلاقا ثلاثا، ثم حاول إرجاعها قبل انتهاء عدتها، مبررا تصرفه بالرغبة في الحفاظ على تماسك الأسرة.

تحميل نسخة PDF

كتبه

StudyMaroc