الامتحان الجهوي اولى باك 2026 التاريخ والجغرافيا جهة مراكش اسفي

الامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة البكالوريا السنة الأولى من سلك البكالوريا دورة يونيو 2026

المترشحون المدرسون – الدورة العادية

المعامل: 2 س

المدة: 2

المادة: التاريخ والجغرافيا

المسلك/الشعبة:

العلوم التجريبية – العلوم الرياضية / التعليم الأصيل مسلك العلوم الشرعية

شعبة علوم الاقتصاد والتدبير

أولا – مادة الجغرافيا: الاشتغال بالوثائق (10/10 ن)

أمامك أربع وثائق، اقر(ئ)ها جيدا، وأنجز(ي) المطلوب

الوثيقة 1: نسبة الفقر بالمجال الجبلي المغربي مقارنة بالمعدل الوطني سنة 2024 (%)

المجال	نسبة الفقر (%)
جبال الريف	14.5
الأطلس المتوسط	14
الأطلس الكبير والجبيلات	38.5
الأطلس الصغير	11
المعدل بالمجال الوطني	6.8

تاريخ الاطلاع: 2026/04/01 https://applications-web.hcp.ma/hpmc/frmmarocenchiffres.aspx

الوثيقة 2

«تعرض [ الجبال ] لتدهور أوساطها الطبيعية، وخصوصا تراجع غاباتها. فدورها كخزان للمياه معرض للخطر، وهو ما يشكل تهديدا أساسيا للبلاد برمتها، حيث أن مشاكل الجفاف ستتعمق وتزداد حدة في مجموع المغرب. وتراكم المناطق الجبلية اليوم جميع المعوقات الناتجة عن الإهمال: العزلة، ضعف التجهيز والمرافق، هزالة الاقتصاد والفقر الاجتماعي. إن الخطر الذي يلوح في الأفق هو توقف أو جمود تام للوضعية الراهنة… إن معالجة مشكلة الجبال هو حالة مميزة تندرج في الملف الشاسع للتنمية القروية.»

وزارة إعداد التراب الوطني والماء والبيئة وقطاع إعداد التراب الوطني، التصميم الوطني لإعداد التراب، ص: 15

الوثيقة 3

«شهدت القطاعات الاجتماعية وضع برامج كبرى، خاصة في مجالات تعميم التعليم الابتدائي وفك العزلة عن الساكنة وكهربة العالم القروي والولوج للماء الصالح للشرب. غير أن معدل الفقر لا يزال مرتفعا بهذه المناطق، بالإضافة إلى المستوى المنخفض للتنمية البشرية (نسبة الأمية في صفوف ساكنة المناطق الجبلية تبلغ 42,5 %) وارتفاع نسبة الهجرة نحو المدن أو إلى الخارج. كما أن البرامج التي تم إطلاقها في مجالي التربية والصحة لم تأخذ بعين الاعتبار الخصائص المميزة لهذه المناطق ولا مطالب ساكنتها».

المجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي، التنمية القروية؛ مجال المناطق الجبلية، 2017، ص: 40

الوثيقة 4:

«بدأت البوادر الأساسية لمسألة الاهتمام بإعداد التراب الوطني مع مطلع الألفية الجديدة، وقد تزامن ذلك مع اعتماد استراتيجية وطنية خاصة بالعالم القروي (استراتيجية 2020)… حيث نجد هذه الاستراتيجية تتقاطع مع السياسة الخاصة بالجبال… ومهما يكن الأمر، فإن سياسة إعداد التراب والاستراتيجية الوطنية 2020، رغم أنهما شكلتا نقطة تحول في السياسة المجالية المغربية، فإن الواقع الآني يكشف عن تأخر كبير مازالت تعاني منه الأوساط الريفية بصفة عامة، والجبلية بصفة خاصة… حيث تفتقر الجبال، نتيجة لذلك، لكل التجهيزات الأساسية، ولم تواكب التحولات التي شهدتها السهول على مستويات عدة، حيث ظل الطابع القروي مهيمنا على المناطق الجبلية واقتصرت اقتصاداتها على الزراعة وتربية الماشية، وقد ازدادت مشاكل الجبال مع مرور الزمن، فتفاقمت مشاكل التشغيل وتغذية السكان وتدهور الأوساط البيئية…»

مصطفى أحمامو، أحمد يوحماد، الجبال المغربية: الوضعية الحالية وإكراهات إقرار سياسة تنموية، مجلة التراب والتنمية، م 1، ع 2، 2025 ص: 14-42

المطلوب:

1 . حول(ي) معطيات الوثيقة 1 إلى مبيان بالأعمدة! (3 ن)

2. صف(ي) من خلال المبيان المنجز والوثيقة 1 نسبة الفقر بالمجال الجبلي مقارنة مع المعدل الوطني؛ (1 ن)

3. استخرج (ي) من الوثائق المعطيات الآتية: (4 ن)

أ. من الوثيقتين 1 و2: وضعية الموارد البشرية والطبيعية بالمجالات الجبلية، وتصنيفها في الجدول الآتي: (بعد نقله على ورقة تحريرك)

وضعية الموارد البشرية	وضعية الموارد الطبيعية

ب. من الوثيقة 3 : دور سياسة إعداد التراب الوطني في التخفيف من الاختلالات التي يعاني منها المجال القروي؛

ج. من الوثيقتين 3 و4: المعيقات التي تحد من فعالية إجراءات سياسة إعداد التراب بالمجال القروي؛

4. ورد في الوثيقة 2 عبارة «…إن معالجة مشكلة الجبال هو حالة مميزة تندرج في الملف الشاسع للتنمية القروية»؛ اكتب(ي) فقرة مركزة من أربعة أسطر تبرز(ين) فيها بعض أشكال التدخل لمعالجة أزمة الريف على المستوى الاقتصادي (2 ن).

مادة التاريخ: إنتاج مقال (10/10 ن)

أكتب(ي) حسب اختيارك في أحد الموضوعين الآتيين:

الموضوع الأول:

وثيقة مساعدة:

«خلال النصف الثاني من القرن 19م … بدل المولى الحسن جهده … بغية الحفاظ على استقلال البلاد. إلا أن بزوغ عهد التسويات بين القوى الاستعمارية التقليدية فرنسا وبريطانيا (1904) والقوى الصاعدة مثل ألمانيا وإايطاليا في مستهل القرن 20م… قد وفر للدولة الفرنسية فرصة التموقع كأول قوة استعمارية معنية بالشأن المغربي… فوجد السلطان (م.عبد الحفيظ) نفسه مضطرا إلى التوقيع على معاهدة الحماية يوم 30 مارس 1912… فانتشرت حركات للمقاومة في مختلف الجهات.» محمد القبلي (إشراف وتقديم)، تاريخ المغرب تحيين وتركيب، منشورات المعهد الملكي للبحث في تاريخ المغرب، الرباط، 2011 ص: 516 (بتصرف)

من خلال مكتسباتك واستثمارك للوثيقة أعلاه أكتب(ي) موضوعا مقاليا تبرز(ين) فيه الآتي:

• التحولات الاقتصادية التي شهدها العالم الرأسمالي خلال القرن 19م؛
• دور تسوية الدول الإمبريالية لخلافاتها حول المغرب في إخضاعه لنظام الحماية الفرنسية؛
• ردود الفعل المغربية اتجاه نظام الحماية ما بين 1912 و1934 من خلال نموذجين اثنين.

الموضوع الثاني:

وثيقة مساعدة:

«انتقدت هذه الهيئة (عصبة الأمم) القوة التنفيذية ولم تكن لديها أية آلية تحقيق الأمن الجماعي، وبالتالي تحول دور عصبة الأمم إلى كيان لا يردع المعتدين… كما اتضح في أزمتي منشوريا والحبيشة… إن الضربات التي تلقاها الاقتصاد الألماني من جراء ترتيبات فرساي والتضخم الكبير في سنة 1923 والانهيار بسبب الأزمة الاقتصادية الكبرى (1929) والتي أصابت ألمانيا بدرجة فاقت الدول الأخرى… استنزف كل ما لديها من عملات صعبة، حيث لم تعد تمتلك سوى 1% من ذهب العالم في 1938…» بول كندي، القوى العظمى، التغيرات الاقتصادية والصراع العسكري، الطبعة 1، 1993 ص: 404-425 (بتصرف)

من خلال مكتسباتك واستثمارك للوثيقة أعلاه أكتب(ي) موضوعا مقاليا تبرز(ين) فيه الآتي:

• الأوضاع العامة بألمانيا وإيطاليا بعد الحرب العالمية الأولى؛
• دور الأنظمة الديكتاتورية في اندلاع الحرب العالمية الثانية؛
• النتائج العامة للحرب العالمية الثانية.

ملحوظة هامة:

• الجانب المنهجي: مقدمة مناسبة، وضوح ومنطقية التصميم، خاتمة مناسبة (02 ن)
• الجانب الشكلي: التعبير التاريخي- اللغة – شكل التقديم (01 ن)
• الجانب المعرفي: انتقاء المعلومات، صحتها، تنوعها وارتباطها (07 ن)